唱歌
隨著旋律唱出歌詞時，治療師會留意參加者的音準 (Pitch)，速度節奏 (tempo) 和個人風格 (Style)。透過不同唱歌的技巧訓練，鍛練參加者的長期記憶功能和語言能力，改善社交溝通能力。
演奏樂器
參加者在輕鬆愉快的氣氛中演奏樂器，促進參加者與治療師或小組成員的互動能力，治療師針對個別參加者的需要和能力，給予適宜的樂器及制訂針對性的訓練課程。
即興唱作
治療師會因應參加者的需要，與參加者一起即興創作歌詞或利用樂器隨心演奏歌曲，讓參加者能自由表達自己，促進與治療師或小組成員正面的互動能力。
創作歌曲
鼓勵參加者隨心創作歌曲和歌詞，把隱藏內心的情緒得以抒發出來，並藉著創作歌曲加深自我了解。
音樂律動
透過音樂提升個人表達能力，並改善身體的靈活性和協調能力。
透過音樂
回顧人生片段
透過音樂把參加者重要的人生經驗或困擾的片段浮現出來，協助參加者打開心扉、重整自己。
透過音樂
作心理治療
治療師根據個人的能力和潛能，讓參加者透過不同的音樂元素衝破心理障礙，糾正過往固有的經驗，從而突破自我。治療、聆聽音樂、心靈導航透過聆聽音樂讓參加者放鬆心情、調節呼吸速度，並釋放焦慮和壓力。
此外，治療師透過音樂引領參加者把潛意識化為想像，猶如置身其中的音樂旅程，讓抑壓在內心的情緒得以抒發。
（有關音樂治療相關連結，可按此查閱。）